序号 |
成果名称 |
申报人 |
成果类型 |
发表期刊(出版社) |
发表(出版)时间 |
成果获奖级别 |
1 |
地方高等教育跨越式发展研究——以深圳高等教育为例 |
许建领 |
学术论文 |
《中国高教研究》 |
2022年4月 |
一等奖 |
2 |
在线课程教学设计的思维可视化 |
李文莉 李春林 左媚 |
学术论文 |
《深圳职业技术学院学报》 |
2022年5月 |
一等奖 |
3 |
高职院校辅导员职业能力与影响因素研究 |
曾亚纯 雷万鹏 |
学术论文 |
《高教探索》 |
2021年1月 |
二等奖 |
4 |
新时代高职院校学生社团发展现状及对策研究 |
马可心 |
学术论文 |
《深圳职业技术学院学报》 |
2020年1月 |
三等奖 |
5 |
企业参与现代职业教育的治理之道 |
李亚昕 |
著作 |
中国社会科学出版社 |
2021年6月 |
三等奖 |
为繁荣发展我省高等教育研究,激发高等教育工作者推进高等教育理论与实践研究的积极性、主动性和创造性,提升高等教育研究质量和水平,广东省高等教育学会于2021年启动首届高等教育研究优秀成果奖评选活动。今年7月,省高等教育学会发布了《关于开展第二届高等教育研究优秀成果奖评选的通知》(粤高教学会〔2022〕12号)。我校接到通知后,积极组织申报并择优推荐。
近日,经学会秘书处资格审查、分组专家评审、集中专家评审环节,广东省高等教育学会第二届高等教育研究优秀成果奖评选揭晓。我校按限额推荐6项成果参评,最终有5项成果获奖:学术论文类4项(一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项),著作类1项(三等奖),获奖名单附后。一等奖数量及获奖总量均位居省内高职院校榜首,这是我校参评省高等教育学会高等教育研究优秀成果奖评选取得的最佳成绩。值得一提的是,李文莉副研究员和马可心副研究员发表在《深圳职业技术学院学报》的学术论文《在线课程教学设计的思维可视化》(2022年第3期)《新时代高职院校学生社团发展现状及对策研究》(2020年第1期)分别荣获一等奖、三等奖,标志着我校学报刊载文章质量的逐步提高。
据悉,广东省高等教育学会高等教育研究优秀成果奖以学术论文、学术专著、咨询与调研报告等为主要成果形式,是衡量高校教育科研质量的重要指标。职教所将积极为有志于高教研究的老师搭建平台,助力学校输出更多的高质量学术成果。